Burggymnasium - Tradition mit Zukunft

Erfahrungsbericht zum Model European Parliament 2011

"Direct motion to voting procedures!" — "Second!" Keine Ahnung was das bedeutet? Dann ist Ihnen europäische Politik wohl immer noch sehr fremd. Gleiches gilt auch für einen sehr großen Anteil Schüler, die in der EU leben. Doch für diejenigen, die bei Parlamentsimulationen wie dem Model European Parliament (MEP) teilnehmen, bedeuten solche Phrasen aus dem tagtäglichen Parlamentsbetrieb erheblich mehr Spaß als es vielleicht auf den ersten Blick scheint.

Das MEP ist eine Kooperation von einigen Schulen aus ganz Europa, darunter auch dem Burggymnasium Essen, die eine Delegation aus politikinteressierten Schülerinnen und Schüler bilden.(Schulen aus ganz Europa nehmen an dem Projekt teil und so sind auch einige Schüler des Burggymnasiums Essen Teil verschiedener Delegationen.) Unter der Organisation der niederländischen Afnorth International School kommen als Höhepunkt jedes Jahr alle teilnehmenden Schüler an einem Wochenende in einem Tagungszentrum in der Nähe von Kerkrade in den Niederlanden zusammen, um gemeinsam über aktuelle politische Themen zu debattieren und abzustimmen — nach dem Vorbild des europäischen Parlaments. Die Themen umfassten dieses Jahr unter anderem die Folgen der Weltwirtschaftskrise für den Euro, die Bekämpfung von Analphabetismus und die Erweiterung des Leseverständnisses europäischer Kinder und Schüler.

Damit die Verhältnisse europäischer Politik originalgetreu nachgestellt werden, geschieht dies in einem hoch zeremoniellen und offiziellen Rahmen. Die Schüler müssen sich einem Dresscode entsprechend kleiden, die offizielle Tagungssprache ist Englisch und es muss sogar ein Sprachkodex beachtet werden, der unter anderem die Nutzung der ersten Person Singular in Reden untersagt.

Auf solch komplexe Themen und Ordnungen müssen sich die Schüler natürlich auch adäquat vorbereiten. Die Delegation des Burggymnasiums schob unter der Leitung von Herrn Sinha in den Wochen vor dem Abschlusswochenende neben der Schule Extrastunden, in denen sich die Schüler auf ihr Thema sowie die Partei und das Land, welches sie nach dem Losverfahren vertreten, vorbereiten. Persönliche Schwierigkeiten sind hier vorprogrammiert, denn nicht jeder sozialdemokratisch eingestellte Schüler vertritt gerne konservativere oder gar liberale Meinungen, erst recht nicht, wenn diese zugeteilt werden.

Zwei Schüler des Burggymnasiums übernahmen dieses Jahr die Rolle eines Pressedelegierten anstatt ein Vertreter einer Partei zu sein. Sie mussten sich zwar nicht auf ein spezielles politisches Thema vorbereiten, beobachteten jedoch alle Prozesse, die an dem Wochenende stattfanden, von Abstimmungen bis hin zu Koalitionsverhandlungen, und schrieben Berichte über die Ergebnisse. Auch Interviews mit den Präsidenten des Parlaments und kritische Stellungnahmen zu den Entwicklungen in den Verhandlungen gehörten bei ihnen zum Wochenendprogramm. Am Ende, nach vielen technischen Schwierigkeiten, die zu meistern waren, lagen alle diese Ergebnisse in einer attraktiven digitalen Zeitung, dem MEP Globe vor.

Das alles ist Teil des Lernprozesses, den sich die Veranstalter des MEP auf die Fahne geschrieben haben. Die Veranstaltung bietet Schülerinnen und Schülern viele Möglichkeiten, sich sowohl persönlich als auch zwischenmenschlich weiterzuentwickeln. Dies gilt vor allem für den Bereich des öffentlichen Auftritts. Beim MEP treffen rund 250 Schüler in verschiedenen Versammlungen (Ausschüsse, Komitees und natürlich auch Plenarsitzungen) zusammen, und es gehört schon enorm viel Mut dazu, sich als blutiger Anfänger (70% der Teilnehmer sind zum ersten Mal dabei) vor so viele Menschen zu stellen und in einer Fremdsprache über hochkomplexe politische Themen zu reden.

Das Wichtigste jedoch für alle ist an diesem Wochenende das Knüpfen sozialer Kontakte. Zwar werden "richtige" politische Themen diskutiert, doch im Endeffekt ist das Schließen von internationalen Freundschaften und der Austausch von Meinungen und Interessen das, was die Schüler am meisten prägt. Nicht jeden Tag kommt man in die Situation, sich mit Amerikanern, Briten, Franzosen, Portugiesen und Belgiern gleichen Alters über politische und persönliche Weltbilder auszutauschen. Eine Erfahrung, die es sich definitiv lohnt zu machen!

L. Hermann