Das Burggymnasium bietet Französisch in folgenden Klassen an:
- ab Klasse 6 als zweite Fremdsprache neben Englisch (4stündig)
- ab Klasse 6 als dritte Fremdsprache neben Englisch und Latein
(4stündig)
Wir benutzen seit dem Schuljahr 2006 für alle Kurse/Klassen das neue Französischbuch aus dem Klettverlag (Découvertes, bien sûr, bzw. Découvertes intensif).
In der Oberstufe ab Jahrgangsstufe 11 finden durchgehend Grund- und Leistungskurse statt und zwar in Kooperation mit der Viktoria-Schule.
Das Burggymnasium unterhält seit 1994 eine eingetragene
Schulpartnerschaft mit dem Lycée Européen in
Villers-Cotterêts/Frankreich, in der Nähe von Compiègne, in der Region
Picardie, zu der hier ein Teil der Landschaft Valois gehört.
Im Lycée
Européen werden nach dem französischen Schulsystem (12 Schuljahre) nur
Oberstufenklassen (3 Jahrgänge) unterrichtet. Der Schulabschluss für die
ca. 650 Schülern ist das französische Abitur („baccalauréat").
Villers-Cotterêts ist eine Kleinstadt von ca. 12.000 Einwohnern, deren Gründung auf ein mittelalterliches königliches Jagdschloss zurück geht. Der Ort liegt auf einem Kalksteinplateau und ist auch heute noch von den Wäldern von Compiègne und Retz, den größten zusammenhängenden Waldgebieten Frankreichs, umgeben. Bedeutende französische Könige, wie Francois I und Henri IV hatten Villers-Cotterêts zeitweise zu ihrer Residenz erklärt. Bedeutende Wirtschaftszweige der Umgebung von Villers-Cotterêts sind Landwirtschaft (Obstanbau, Äpfel, „les pommes de Valois“, Spargelkulturen, Champignonzucht in unterirdischen Kalksteinhöhlen und Holzwirtschaft). Durch die Lage an der Bahnverbindung zwischen Paris und Laon gilt Villers-Cotterêts seit einigen Jahren als bevorzugte Residenz für Menschen, die in Paris arbeiten, wegen der erhöhten Mietpreise dort aber als Wohnort die nächst größeren Orte wählen. Die Entfernung nach Paris beträgt 45 Bahnminuten, ca. 70 Km.
Seit 1994 findet jedes Jahr ein Schüleraustausch zwischen dem
Burggymnasium und dem Lycée Européen statt. Für Schüler, die nicht am Schüleraustausch teilnehmen, findet zeitgleich eine Studienreise nach Paris statt.
Der Schüleraustausch ist immer projektorientiert. Er beinhaltet einen jeweils 10tägigen Aufenthalt an der Partnerinstitution mit Unterbringung im schuleigenen Internat und/oder in Familien. Während des Aufenthaltes werden themenspezifisch Erkundungen und Untersuchungen unternommen, deren Ergebnisse von den jeweiligen Gastschülern an der Partnerschule vorgetragen und als Ganzschrift in beiden Sprachen dokumentiert, illustriert und veröffentlicht werden (siehe Broschüren der vergangenen Jahre).
Bei den bisher bearbeiteten Themen haben wir uns immer um Aktualität bemüht:
- Deutsch-französische Beziehungen
- Gesunde Ernährung
- Wasser, unser Leben
- Umweltprobleme hier und dort
- Strukturwandel Ruhrgebiet
- Picardie
- Deutschland und Frankreich, vom 1.Weltkrieg bis heute
- Immigration und Integration
- Das Jahrtausend der Städte (moderne Stadtentwicklung)
Neben diesen Projekten nehmen Schülerinnen und Schüler regelmäßig
individuell an mehrmonatigen Austauschprogrammen mit Frankreich teil
(„Programm Brigitte Sauzay“ 2 Monate; „Programm Voltaire“ 6 Monate), die
vom Deutsch-Französischen Jugendwerk in Zusammenarbeit mit der
Bezirksregierung in Düsseldorf initiiert werden.
Es besteht außerdem die
Möglichkeit des mehrmonatigen (bis zu einem Jahr dauernden)
individuellen Aufenthalts an der Partnerschule mit Unterbringung im
Internat und in Familien.
Weitere Kontakte und Projekte mit der
Partnerschule finden im Rahmen von internationalen Begegnungen statt
z.B. im Rahmen des europäischen Sokrates/Comenius-Programms.
Das
Burggymnasium bietet Schülern der Oberstufe die Möglichkeit eines
14tägigen Auslandspraktikums in Jahrgangsstufe 12 an (in
Villers-Cotterêts oder in Genf).
G. Naumann
Sekundarstufe I:
Jg. 6-9 als zweite Fremdsprache neben Englisch, vierstündig
Lehrwerk "Découvertes, bien sûr"
Jg. 6-9 als dritte Fremdsprache neben Englisch und Latein, vierstündig
Lehrwerk "Découvertes intensif"
Sekundarstufe II:
Grund- und Leistungskurse in Kooperation mit der Viktoria-Schule
Internationale Begegnungen:
- seit 1994: jährlicher Schüleraustausch mit dem Lycée Européen in Villers-Cotterêts bzw. Studienfahrt nach Paris (Einen ausführlichen Bericht finden Sie hier.)
- Teilnahme an individuellen mehrmonatigen Austauschprogrammen möglich
- Absolvierung eines 14tägigen Auslandspraktikums in Villers-Cotterêts oder Genf in Jg. 12 möglich
- Comenius-Projekt
Am 11. und 12.07.2011 unternahmen die
Französisch-Schüler der Klassen 7 und 8 einen Ausflug nach Liège /
Belgien, um einen ersten authentischen Kontakt mit der französischen
Sprache zu erleben.
Nach einer nicht allzu langen Busfahrt
konnten wir die mit Spannung erwartete Stadtrallye beginnen, die uns
durch die gesamte Stadt führen sollte und die eine echte sprachliche
Herausforderung für die meisten von uns darstellte.
Die glücklichen Gewinner jeder
Lerngruppe freuten sich über ein kleines lustiges Comic-Buch in
französischer Sprache, alle anderen erhielten Trostpreise.
Insgesamt war es ein gelungenes
Eintauchen in eine fremde Welt, in der wir mit Erfolg unsere ersten
französischen Fußstapfen versuchten.
Differenzierungs-Kurs der Klassen
8b/c
EMS ist ein Projekt der Europäischen Union: Studenten unterschiedlicher
Länder, die in Deutschland studieren, führen mit Klassen
unterschiedlicher Schultypen kleine Projekte durch. EMS verfolgt zwei
Ziele: den Studierenden die Möglichkeit zu geben, durch ihre Projekte
Erfahrungen mit deutschen Schülern zu sammeln und die deutschen Schüler
mit ausländischen Studierenden bekannt zu machen und ihnen etwas über
deren Herkunftsländer zu vermitteln.
Am Burggymnasium nahm die
Klasse 9a am Projekt EMS teil. Mathilde Lansiart aus Lille/Frankreich
hatte der Klasse an einem Tag im Mai ihr Herkunftsland Frankreich
vorgestellt und kleine Themenbereiche mit den Schülern erarbeitet. Das
ausgewogene Programm begann mit einem französischen Frühstück, danach
wurde den Schülern etwas über die französische Geschichte, berühmte
Persönlichkeiten und die französische Musik berichtet. Diese
verschiedenen Aufgabenthemen bearbeiteten die Schüler in Gruppenarbeit
und stellten sie anschießend zunächst in der Klasse vor: der Prozess zur
Verurteilung Ludwig des XVI. während der französischen Revolution wurde
nachgespielt, viele französische Musikstücke wurden angehört, ein
absurdes Theaterstück wurde vorgetragen, das sich mit berühmten
Persönlichkeiten Frankreichs auseinandersetzte. Ein weiteres Thema war
die Präsentation der Unterschiede zwischen den Städten Essen und Lille.
An diesem Tag hatten die Schüler genügend Zeit, mithilfe der vielen, von
Mathilde mitgebrachten Materialien möglichst viele Informationen über
ihr Thema zu finden und eine kleine Präsentation vorzubereiten. Gefallen
hat den Schülern vor allem die abwechslungsreiche und für sie neue
Projektarbeit sowie die Möglichkeit des direkten Gesprächs mit einer
Person aus einem Land, dessen Sprache sie noch lernen.
Am
10.05.2011 trafen aus allen Schulen alle Schulklassen, die am Projekt
teilgenommen hatten in der Aula des Burggymnasiums zusammen, um ihre
Eindrücke und Projektergebnisse vorzustellen.
Die in vielerlei
Hinsicht äußerst gelungene Veranstaltung wurde von der Schulleiterin
Petra Schnell-Klöppel eröffnet. Frau Weber, Herr Sinha und Herr Schmidt
hatten die Klasse 9a zuvor bei der Durchführung des Projektes betreut.
E. Trübner