Literatur

Sekundarstufe II:

dreistündiges Wahlfach

Themenverwandte AG:

Theaterprojekt

Die Fotos links stammen von der Generalprobe zum Stück "Back to the 90s", das im Mai 2022 Premiere hatte.

In der Q1 der Sekundarstufe II, d. h. im zweiten der drei Oberstufenjahre, wird der dreistündige Kurs Literatur angeboten, in dem die SchülerInnen ein Theaterstück einstudieren, das sie am Ende des Schuljahres öffentlich aufführen. Hier erfahren die SchülerInnen, wie spannend und mitreißend ein Drama sein kann, wenn es nicht nur gelesen wird, sondern sie es selbst auf der Bühne darstellen.

Der Literaturkurs wird als Doppelstunde im Stundenplan verankert, sodass genug Zeit und Ruhe für die theaterpädagogische Arbeit gegeben ist. Die dritte Unterrichtsstunde wird über das Schuljahr hinweg "angespart" für die Phase der Intensivproben kurz vor der Premiere.

Jede Stunde beginnt mit speziellen Aufwärmübungen, die Körper und Geist auf die Theaterarbeit einstimmen und der Stärkung des Gruppengefühls dienen. Theaterspielen kann man nämlich nicht allein, und es macht den Schülerinnen und Schülern mehr Spaß, wenn sie sich in der Gruppe wohl fühlen und sich gegenseitig unterstützen. Somit ist die Arbeit an einem Theaterstück immer auch eine Erziehung zur Teamarbeit.

Vorbereitende Übungen erleichtern den Zugang zu sowie die Auseinandersetzung mit einer Emotion, Handlung, Figur oder Szene. Über die Umsetzung der Textvorlage auf der Bühne darf und soll diskutiert werden, auch das Umschreiben oder gar Verfassen eines Stücks ist im Rahmen des Kurses möglich.

Das Spielen selbst empfinden Schülerinnen und Schüler ganz unterschiedlich. Während manche es genießen, in verschiedene Rollen zu schlüpfen und sich auszuprobieren, müssen andere gegen mehr oder weniger offen eingestandene Ängste und Hemmungen kämpfen. Hierbei hilft die Unterstützung durch die Gruppe, die dann am Ende des Schuljahres gemeinsam auf der Bühne steht und stolz den verdienten Applaus entgegen nimmt.

Stefan Sprang erzählt in seinem neuen Roman in atmosphärisch dichten Szenen und mit einem musikalisch-poetischen Sound vom dramatischen Lebensschicksal des jüdischen Operntenors Joseph Schmidt (1904-1942). Der Roman ist eine Hommage auf einen seelenvollen Menschen und begnadeten Künstler, der unvergessliche Schlager wie "Heut‘ ist der schönste Tag in meinem Leben" gesungen hat und mit Filmen wie "Ein Lied geht um die Welt" oder "Ein Stern fällt vom Himmel" zum Publikumsliebling wurde.

Stefan Sprang wird auch unseren Tag der offenen Tür am 16. November bereichern. Wir freuen uns auf das Wiedersehen.

Stefan Sprang: Ein Lied in allen Dingen – Joseph Schmidt,
Frankfurt am Main 2019, ISBN978-3-95771-238-7.

Vierzehn SchülerInnen aus dem Literaturkurs der Jg. 11 (Q1) von Herrn Dr. Wolff gehören zu den ausgewählten Autoren des Wettbewerbs "Ich begann zu erzählen", deren Texte nun in der gleichnamigen Anthologie veröffentlicht worden sind: 
Es sind dies Veronica Artemew, Selva Aydin, Alicia Bialkowski, Courteney Cloeren, Elham Dastur, Marie Fassbender, Florian Friedewald,  Lara Gehrmann, Aimee-Hope Gensch, Dia Hawramany, Simon Kühbacher, Benjamin Raab, Jessyka Staldeker und Duncan Wachnowski. Herzlichen Glückwunsch!

In Zusammenarbeit mit dem Geest-Verlag, dem Literaturfestival "Literatürk Essen" und dem Kulturzentrum Grend (Essen-Steele) stand bei dem Wettbewerb, der zum 15. Mal ausgetragen wurde, in diesem Jahr das Thema "Erzählen" im Mittelpunkt. 

"Erzähl mir, wie es dir geht, 

was in deinem Leben ansteht. 

Erzähl mir, an was du alles denkst, 

ob du noch an der Vergangenheit hängst. (...)

Erzähl mir, wen du liebst 

und bei ihm trotz Problemen bliebst. 

Erzähl mir, wen du vermisst, 

ob du Angst hast, dass man dich vergisst."

Diese Zeilen aus dem Text von Dia Hawramany, die es sogar auf den Buchrücken geschafft haben, bringen zum Ausdruck, was dieses Thema ausmacht: Sich im Erzählen der eigenen Geschichte zu vergewissern, die eigene Existenz zu reflektieren, von Sorgen und Nöten zu erzählen – von der eigenen "kleinen Lebensgeschichte" (Benjamin Raab) oder vom "ewigen Stehaufmännchen", der Großmutter, deren Leben durch die Flucht im Verlauf des II. Weltkrieges geprägt war (Florian Friedewald).

Die Schüler haben sich aufgemacht, ihre Erfahrungen und Gedanken in Worte zu fassen. Und sie wurden belohnt. Ihre Texte sind nun aufgenommen in ein Buch, das sich eine breite Leserschaft wünscht. Und damit dies geschieht, fand vor einem großen Publikum am 29. November 2019 im Saal der VHS neben der "Burg" die Premierenlesung unter Anwesenheit von Bürgermeister Franz-Josef Britz und anderen Honoratioren der Stadt Essen statt. Dabei durften zwei Burgschülerinnen (Veronica Artemew und Dia Hawramany) durch die Lesung ihrer Texte den Abend bereichern und unvergesslich machen. Was für ein Erfolg und eine Ehre für unsere Schülerinnen und Schüler!

Sieben Schüler mit 12 Texten aus dem Literaturkurs der Jg. 11 (Q1) von Herrn Dr. Wolff gehören zu den ausgewählten Autoren des Wettbewerbs "Vom Glück und seinen Launen", deren Texte nun in der gleichnamigen Anthologie veröffentlicht worden sind. Es sind dies Melina Bauer, Damla Cavli, Cheyenne Krusen, Samira Ridder, Sayaki Sivaarul, Julia Dawn Tirol de Sousa und Jeremias Steindl.

In Zusammenarbeit mit dem Geest-Verlag, dem Literaturfestival "Literatürk Essen" und dem Kulturzentrum Grend (Essen-Steele) stand bei dem Wettbewerb, der zum 13. Mal ausgetragen wurde, in diesem Jahr das Thema "Vom Glück und seinen Launen" im Mittelpunkt. Was ist das, das Glück? Wie finde ich es? Bin ich ihm schon begegnet? Suche ich es, ohne zu wissen, wo es zu finden ist? Oder hält mich das Unglück gefangen? Gibt das Leben mir eine Antwort auf die Frage nach dem Glück? Bist Du die Antwort?

Die Schüler haben sich aufgemacht, ihre Erfahrungen und Gedanken in Worte zu fassen. Und sie wurden belohnt. Ihre Texte sind nun aufgenommen in ein Buch, das sich eine breite Leserschaft wünscht. Und damit dies geschieht, fand vor einem großen Publikum am 20. November 2018 im Saal der VHS neben der "Burg" die Premierenlesung unter Anwesenheit von Bürgermeister Franz-Josef Britz und anderen Honoratioren der Stadt Essen statt. Dabei durften zwei Burgschülerinnen (Melina Bauer und Julia Dawn Tirol de Sousa) durch die Lesung ihrer Texte den Abend gestalten und unvergesslich machen. Was für ein Erfolg und eine Ehre für unsere Schüler!

Lesen Sie hier exemplarisch die Texte von Melina Bauer, Cheyenne Krusen und Julia Dawn Tirol de Sousa.

Im Buchhandel ist die Anthologie unter folgender Angabe zu erwerben:

Artur Nickel (Hg.)

Vom Glück und seinen Launen – 

Kinder und Jugendliche aus dem Ruhrgebiet erzählen.

Geest-Verlag 2018

ISBN 978-3-86685-688-2

320 Seiten, 12 Euro

Zwölf Schüler aus dem Literaturkurs der letztjährigen Jg. 11 (Q1) von Herrn Dr. Wolff gehören zu den ausgewählten Autoren des Wettbewerbs "WER ich WO bin ?!", deren Texte nun in der gleichnamigen Anthologie veröffentlicht worden sind. Es sind dies Celina Beuing, August Burg, Damla Cavli, Allegra Goldstraß, Bilal Hawashin, Fabienne Hoppe, Paul Horn, René Jakobi, Ole Linder, Anica Nicolic, Karina Titz und Justus Walter.

In Zusammenarbeit mit dem Geest-Verlag, dem Literaturfestival "Literatürk Essen" und dem Kulturzentrum Grend (Essen-Steele) stand bei dem Wettbewerb, der zum 13. Mal ausgetragen wurde, in diesem Jahr das Thema "Wer ich wo bin ?!" im Mittelpunkt. Welche Identität habe ich? Verändert sich diese? Ist sie an dem einen Ort eine andere als an dem anderen? Wie möchte ich wirklich sein? Inwiefern erfahre ich mich als von Orten abhängig – und wie kann dies für mich als Mensch zu einem Anlass werden, über den Sinn meines Daseins, meiner Identität nachzudenken?

Die Schüler haben sich aufgemacht, ihre Erfahrungen und Gedanken in Worte zu fassen. Und sie wurden belohnt. Ihre Texte sind nun aufgenommen in ein Buch, das sich eine breite Leserschaft wünscht. Und damit dies geschieht, fand vor einem großen Publikum am 21. November 2017 im Saal der VHS neben der "Burg" die Premierenlesung unter Anwesenheit von Bürgermeister Franz-Josef Britz und anderen Honoratioren der Stadt Essen statt. Dabei durften drei (!) Burgschüler (Fabienne Hoppe, Celina Beuing und Justus Walter) durch die Lesung ihrer Texte den Abend gestalten und unvergesslich machen. Ein Auszug aus Celinas Text schmückt schließlich auch das Cover des Buches, und Bilals Text wurde von Alfred Büngen, dem Verlagsleiter des Geest-Verlages, in seiner Ansprache eigens zitiert. Was für ein Erfolg und eine Ehre für unsere Schüler!

Lesen Sie hier exemplarisch die Texte von Fabienne Hoppe, Celina Beuing, Justus Walter und Bilal Hawashin.

Im Buchhandel ist die Anthologie unter folgender Angabe zu erwerben:

Artur Nickel (Hg.): WER ich WO bin?! - 

Kinder und Jugendliche aus dem Ruhrgebiet erzählen.

Geest-Verlag 2017,

ISBN 978-3-86685-632-5

399 Seiten, 12 Euro

Erinnerungen und Erfahrungen zu teilen ist für Jung und Alt eine Bereicherung. Deshalb haben wir, der Literaturkurs von Herrn Dr. Wolff, in Kooperation mit dem Altenheim "Malteser-Stift St. Bonifatius" in der Essener Innenstadt einen solchen Austausch von Erinnerungen gestartet.

Die Bewohner des Altenheims erzählten uns ausführlich aus ihrer Jugend und ihrem Leben vor und nach dem Krieg. Unsere Eindrücke haben wir dann in Texten verarbeitet. Greifbares Ergebnis unseres Projektes ist das Buch "Alles wirkliche Leben ist Begegnung" mit vielfältigen Texten, das sogar den Weg in das Essener Stadtarchiv gefunden hat.

Wir planen nun, dass die Bewohner des Altenheims unsere Schule besichtigen und wir am Zuge sind, von der heutigen Zeit und unseren Erfahrungen zu berichten.

Begleitet wird das Projekt auch von der Westdeutschen Allgemeinen Zeitung (WAZ).